Es necesario realizar obras de restauración o conservación en un edificio histórico, porque se encuentra en mal estado de conservación (seguramente se habrá llegado a esa situación crítica, como consecuencia de un comportamiento negligente, relacionado con la falta de mantenimiento).

Solución… ¡habrá que restaurar el edificio!

Entonces, y sólo entonces, es cuando se realiza un levantamiento arquitectónico y todos los estudios necesarios para la redacción de un proyecto de conservación o restauración del inmueble, y exclusivamente con esa finalidad.

Así es como se procede en la mayoría de los casos, incluso hoy en día.

“Un extenso conocimiento del Patrimonio es la base indispensable para la correcta conservación […], el levantamiento arquitectónico tiene como finalidad primordial el conocimiento integral del objeto arquitectónico, no solo en su materialidad física, sino en todo lo que le concierne como pueda ser su historia y su significado”

Antonio Almagro, Levantamiento arquitectónico.

Todo ello abre paso a una nueva forma de entender el conocimiento, no solo como acción previa a un proyecto de conservación, sino necesaria en si misma, en una sociedad avanzada, para la tutela del patrimonio existente.

“conocer quiere decir, de alguna manera y en todo caso, documentar. La documentación, en efecto, constituye un soporte indispensable para la tutela del patrimonio cultural.”

Carta del levantamiento arquitectónico

Abro aquí un pequeño paréntesis para hablar de un proyecto pionero que en el siglo XIX emprendió la Real Academia de san Fernando: Monumentos Arquitectónicos de España, una iniciativa editorial cuyo objetivo fue crear un catalogo visual recogiendo en imágenes la totalidad del patrimonio arquitectónico de España, en una publicación de lujo con estampas de la máxima calidad.

La obra pretendía reunir los principales monumentos de las tres culturas existentes en suelo español:  “pagana”, “mahometana” y “cristiana”, utilizando esta nomenclatura como primera y fundamental clasificación de la obra. La publicación tuvo sus inicios con los levantamientos de los alumnos de la Escuela Especial de Arquitectura en 1852. La publicación siguió de forma intermitente hasta 1881 incorpoprándose artistas, arquitectos, grabadores para mejorar la calidad de la misma. El resultado fueron 281 estampas, que representaban monumentos de 24 de las 50 provincias que en ese momento formaban la división territorial de España.

Este monumental proyecto fue heredero de otro anterior promovido por la Academia tras su fundación en 1752: Las antigüedades árabes de España con el que se pretendía estudiar y documentar los monumentos islámicos de España. Finalmente sólo se pudo llevar a cabo en la Alhambra de Granada y en la Mezquita de Córdoba, por un equipo dirigido por José de Hermosilla.

El objetivo de ambos proyectos no fue la conservación o restauración de los monumentos, sino la documentación de su imagen y su divulgación: documentar para conocer, ya que dan un fiel testimonio de cómo se encontraba, a mediados del siglo XIX el patrimonio histórico artístico de España.

Las ruinas en 3D del gran altar fueron minuciosamente registradas con un escáner y se pueden ahora visitar virtualmente en la página web del museo.

En palabras de Hermann Parzinger presidente de la Fundación Patrimonio Cultural Prusiano:

“Utilizar la reproducción de alta calidad de un bien antes de que pueda sufrir algún eventual daño, puede ayudar en el supuesto caso de que dicho elemento tuviese que ser reconstruido”

La empresa madrileña Factum Arte especializada en la producción de facsimiles de arte, está trabajando recientemente en la digitalización de la tumba del faraón Seti I, la más grande descubierta en el Valle de los Reyes en Egipto. Los trabajos que ya han comenzado consisten en realizar un escaneado de alta resolución de la tumba, en tres dimensiones y en color.  Este año además participa en la Bienal de Venecia  con interesante proyecto que tiene por objeto explorar las amenazas a las que se enfrenta la conservación de yacimientos del patrimonio global y narrar cómo la digitalización en alta resolución y la producción de réplicas pueden ayudar a conservar los bienes culturales, y al tiempo influir en nuestra comprensión sobre la importancia que tiene preservar la memoria del pasado.

El siguiente paso es la evolución del conocimiento hacia lo experiencial. Las nuevas tecnologías nos permiten no solo documentar, sino vivir experiencias de conocimiento, como realizar viajes virtuales a lugares, monumentos arquitectónicos o paisajes culturales inaccesibles. No hablo de hipotéticas reconstrucciones históricas, sino de espacios reales que no son visitables por no ser accesibles y que ahora se pueden visitar en alta definición y sin falta de detalles.

En el caso del museo de Pergamo, a pesar de que permanecerá cerrado al público por obras hasta el 2019, se podrá seguir disfrutando de su monumental altar, pudiendo observar puntos de vista novedosos gracias al 3D, añade Parzinger.

Otros espacios de mucho valor patrimonial que bien se adaptan a estos recursos, son las cuevas. Al ser en muchos casos inaccesibles, se prestan a esta combinación de tecnología que permite transportar y sumergir al usuario en su interior.